学业成就责任问卷（IARQ）

学业成就责任问卷（The Intellectual Achievement Responsibility Questionnaire，IARQ），学习责任感是指在学习情境中的责任感，也称为学业责任感。安德森（1983）认为，学习责任感是一种内在情感，能够激发学生的学习动机，并引导他们通过自身努力克服困难。《教育百科全书》将学习责任感概括为学习者对自身在学习过程中应承担的社会和责任的认知和体验。

学业成就责任问卷（智力成就责任问卷）由 Crandall 等人于 1965 年编制。

本问卷包含34道关于学生在日常生活或学习中遇到的情况的选择题。每道题提供两个选项，其中一半涉及学生对成功责任的认知（内部控制），另一半涉及学生对失败的认知（外部控制）。评分采用两分制：选择“事件由学生自身造成”的选项得1分，选择“事件由他人造成”的选项得0分。得分越高，表明学生的内部控制力越强，即学生认为自己的学业成功或失败是由自身因素造成的；得分越低，表明学生的外部控制力越强。